建筑工程系

您当前的位置:首页 > 系部设置 > 建筑工程系 > 系内新闻
分享到:

教师教学技能大赛实施方案

点击次数:   发布时间:2016-10-25 14:50:00

2016—2017学年第一学期

教师教学技能大赛实施方案

为鼓励教师积极钻研教学,改进教学方法,不断提高教学质量,教务处将开展教师教学技能大赛,现制定实施方案如下:

一、指导思想

    以科学发展观为指导,坚持用新课改理念引领教学改革,坚持先进理论与教学实际相结合,充分调动教师投身教学改革、学习教育理论、钻研课堂教学的积极性,有效促进教师专业成长,提升教师的整体素质,不断提高教学质量。 

二、组织筹划

组织:教务处全面负责比赛工作,制定比赛方案,确定评委人员,负责比赛时间与地点的安排及档案资料的整理存档。

评委: 各系部主任以及学生5人为大众评委,按照评分标准客观公正进行评分,测算、汇总。

三、参赛对象

我院在职专任教师,各系部于1026日前推荐1人参加比赛。人员名单报教务处孟老师。

四、选题范围规定

按本学期个人所任科目。

五、比赛时间及地点

1、比赛时间:11月2日、11月9日。

2、地点:白楼第二教室。

六、比赛内容及要求

由讲课、多媒体课件、说课三部分构成,讲课为主。多媒体课堂讲授,说课与讲课合计30分钟。

1、讲课:教师围绕某个教学内容或教学环节开展的简短、完整的教学活动,教学仪态要亲切自然、端庄大方;语言表达准确规范,生动活泼,富于启发性和感染力;教学目标明确,重点突出,教学方法灵活,教学手段先进,体现扎实的教学基本功;注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养,教学效果明显。

2多媒体课件:基于计算机技术,将图、文、声、像等媒体表现方式有机地结合,完成特定教学任务的教学软件,课件包括的素材有文本、图片、动画、音频等,指定用PowerPoint软件制作。多媒体课件制作要求:教学目标与学习对象明确;内容准确,无科学性错误,语言文字和符号规范;符合教学内容内在逻辑体系,体现认知规律;针对内容恰当选择和使用图像、音频、动画等媒体表现形式;整体风格统一、色彩协调,布局合理、层次清晰、参赛作品要求自己制作,不得抄袭、剽窃。

3、说课:参赛教师向评委说课,要求思路清晰,语言简洁流畅,目的明确,观点鲜明,无理论、观念和概念上的错误。说课内容包括“说教材、说目标、说教法、说学法、说教学过程”五部分。应全面把握说课内容。分析应有充分的理论依据或本人教学实践经验总结的成熟观点。教学目的、教法、学法及教学程序设计要根据学情,充分体现对学生的能力培养。详略得当,重点突出,表现专长,显示特色。体现参赛教师的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。

每位参赛教师说课时间不超过10分钟为宜,尽量做到脱稿说课。做到说课内容与教学设计相吻合。

七、评分标准及细则

1总分100分(多媒体课件占20%,说课占30%,讲课占50%),去掉一个最高分,去掉一个最低分,计算竞赛教师的平均得分,现场公布比赛结果。

2、具体评分标准见附表

八、奖项设置

本次比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

附件1.评分标准